¿Qué NO es la integración curricular de las TIC´S?

Para despejar dudas, tal vez sea importante clarificar qué no es Integración Curricular de las Tecnologías o bien qué prácticas no implicarían una real integración curricular, tales como:
• Poner computadores en la clase sin capacitar a los profesores en el uso y la integración curricular de las TICs
• Llevar a los alumnos al laboratorio sin un propósito curricular claro
• Substituir 30 minutos de lectura por 30 minutos de trabajo con el computador en temas de lectura
• Proveer software de aplicación como enciclopedias electrónicas, hoja de cálculo, base de datos, etc., sin propósito curricular alguno
• Usar programas que cubren áreas de interés especial o expertise técnico, pero que no ensamblan con un área temática del curriculum

Podríamos enumerar diversas otras, pero la idea es ejemplificar acciones que implican el uso de las TICs, pero que generalmente no implican una real integración curricular de estas tecnologías.